Workshopy pro učitele
mateřských a základních škol
Co je o nabízeních workshopech potřeba vědět?
- Workshopy vedu a ostatní služby poskytuji především v Hradci Králové a jeho okolí a v Praze a jejím okolí. Ostatní lokality jsou možné dle domluvy.
- Workshopy jsou realizovány v prostorách Vašich škol, ideálně v hernách, či třídách bez lavic, či s možností jejich posunutí.
- Workshopů se mohou účastnit celé pedagogické sbory, jejich části, či skupiny pedagogických pracovníků (učitelky a učitelé, asistentky a asistenti, ředitelky a ředitelé).
Pro MŠ i ZŠ
Workshop: osobnostně-sociální rozvoj učitelů
Cíl: sebepoznání učitelů ve vztahu k jejich profesi, vymezení profesního cíle, zlepšení komunikačních dovedností a podpora v hledání efektivních způsobů nedirektivní a respektující komunikace s dětmi
Tento workshop je určen pro učitelky a učitele mateřských a základních škol, kteří chtějí lépe poznat sami sebe v kontextu své pedagogické praxe a rozvíjet své osobnostně-sociální, tedy i profesní dovednosti. Účastníci se v rámci workshopu dále zaměří na rozpoznání svých silných a slabých stránek a vymezí si konkrétní cíl, který se vztahuje k jejich profesnímu rozvoji.
Workshop rovněž nabídne hlubší vhled do efektivní komunikace s dětmi, včetně pojmenování běžných komunikačních bloků, kterých se pedagogové nevědomě dopouštějí. Účastníci budou mít příležitost reflektovat své komunikační zvyklosti a hledat nové způsoby, jak vést rozhovory nedirektivně, s respektem a porozuměním.
Cílem workshopu je poskytnout pedagogům nástroje, které jim pomohou nejen v sebereflexi, ale také v rozvoji kvalitnějšího a otevřenějšího vztahu s dětmi. Účastníci odcházejí s lepší představou o tom, jak budovat komunikaci založenou na důvěře a respektu, což jim pomůže v jejich každodenní pedagogické práci.
Doba trvání workshopu: 4–5 hodin dle domluvy a potřeb školy
Maximální kapacita workshopu je 20 osob.
Workshop: Dramatická výchova jako prostředek rozvoje jazykových kompetencí dětí s odlišným mateřským jazykem
Cíl: získání zkušeností, dovedností a poznatků pro efektivní využití dramatické výchovy při práci s dětmi s odlišným mateřským jazykem a atypickým vývojem řeči
Tento workshop účastníkům nabízí vhled do využití dramatické výchovy při práci s dětmi/žáky s odlišným mateřským jazykem a atypickým vývojem řeči. V rámci workshopu jsou postupně představeny tři lekce, které jsou určeny pro skupiny dětí/žáků, do kterých jsou inkludovány děti/žáci s odlišným mateřským jazykem nebo ze socio-kulturně znevýhodněného prostředí. Lekce tak odpovídají inkluzivním požadavkům pro společné vzdělávání.
První z představených lekcí je uplatnitelná již v adaptačním období dětí/žáků, a cílí zejména na budování důvěry a jejich zapojení do jednoduchých aktivit. Další dvě lekce se zaměřují na rozvoj jejich komunikačních kompetencí, a to zejména na rozvoj slovní zásoby a zbavení se ostychu z komunikace v českém jazyce. Všechny lekce naplňují celou škálu rozvojových cílů a benefitovat z nich tak mohou všichni zapojení, nikoliv jen ti se sníženou znalostí českého jazyka. Praktické zkušenosti jsou během workshopu dávány do spojitosti s RVP PV/RVP ZV a dále propojovány s teoretickými poznatky a doporučeními vztahujícími se ke vzdělávání dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem.
Doba trvání workshopu: 4 hodiny
Maximální kapacita workshopu je 20 osob
Pro MŠ
Workshop: Dramatická výchova v mateřské škole
Cíl: získání vhledu do využití dramatické výchovy v mateřských školách, získání praktických zkušeností a dovedností pro zapojení dramaticko-výchovných aktivit do vlastní pedagogické práce
Tento workshop poskytuje učitelkám a učitelům komplexní vhled do využití dramatické výchovy v mateřských školách. V rámci workshopu účastníci získají především praktické zkušenosti a potřebné dovednosti pro zapojení dramatické výchovy do své výchovně-vzdělávací práce. Workshop nabídne také nezbytné teoretické informace nezbytné pro porozumění významu dramatické výchovy v předškolním vzdělávání, zejména pak povědomí o cílech dramatické výchovy a jejich úzkém propojení s RVP PV.
Učitelky a učitelé si na vlastní kůži vyzkouší rozmanité dramatické hry a cvičení zaměřené na osobnostně-sociální rozvoj předškolních dětí, a až tři lekce dramatické výchovy vycházející z literární předlohy. Účastníci získají dramatické přípravy, které na workshopu zažijí, aby je sami mohli s dětmi realizovat.
Workshop je vhodný pro všechny, bez ohledu na jejich zkušenosti s dramatickou výchovou.
Doba trvání workshopu: 4–5 hodin dle domluvy a potřeb školy
Maximální kapacita workshopu je 20 osob.
Workshop: Rozvoj čtenářských strategií prostřednictvím dramatické výchovy
Cíl: poznání významu dramatické výchovy pro rozvoj předčtenářské gramotnosti, získání zkušeností a rozvoj dovedností pro uplatňování dramatické výchovy při osvojování předčtenářských strategií
Workshop pro učitelky a učitele mateřských škol představí možnosti rozvíjení čtenářských strategií pomocí metod a technik dramatické výchovy. Účastníci se seznámí s tím, jak může dramaticko-výchovná práce s knihou přispívat k rozvoji čtenářských strategií a jak napomáhá k celkovému rozvoji (před)čtenářské gramotnosti.
Workshop se skládá ze dvou praktických lekcí dramatické výchovy, Účastníci workshopu se seznámí se dvěma lekcemi dramatické výchovy, které vychází z knižní předlohy. Po každé lekci proběhne reflexe zaměřená na cíle a význam těchto aktivit pro rozvoj předčtenářské gramotnosti. Učitelky a učitelé tak získají konkrétní náhled na význam dramatické výchovy ve výchovně-vzdělávacím procesu a její provázanost s RVP PV. Po lekci každý získá podrobné přípravy lekcí, se kterými se na workshopu seznámí, k využití ve vlastní pedagogické praxi.
Doba trvání workshopu: 2–3 hodiny dle domluvy a potřeb školy
Maximální kapacita workshopu je 20 osob.
Pro ZŠ
Workshop: Uplatnění dramatické výchovy ve výuce na základní škole
Cíl: získání praktických zkušeností a dovedností a teoretických poznatků pro implementaci dramatické výchovy do výuky na základní škole, objasnění možností uplatnění a významu dramatické výchovy ve vzdělávacím procesu na základní škole
Tento workshop přiblíží učitelkám a učitelům možnosti využití dramatické výchovy ve výuce na základních školách. Účastníci získají jak praktické dovednosti pro implementaci dramatické výchovy do výuky, tak teoretické informace o jejím významu a propojení s RVP ZV.
Během workshopu si na vlastní kůži vyzkouší dramatické hry a cvičení, které žákům umožňují rozvíjet kompetence uplatnitelné v učebním procesu. Účastníci také prožijí tři dramatické lekce, dvě, které pracují s literárním příběhem a třetí, vycházející z animovaného videa. Lekce jsou integrativní a pracují s prvky literární, hudební či mediální výchovy.
Přípravy dramatických lekcí dostanou účastníci k dispozici, aby je sami mohli zkoušet ve své pedagogické praxi s dětmi.
Doba trvání workshopu: 5 hodin
Maximální kapacita workshopu je 20 osob.
Workshop: Poznávání literárních příběhů prostřednictvím dramatické výchovy
Cíl: seznámení s významem dramatické výchovy pro čtenářskou a literární gramotnost žáků základní školy, osvojení praktických zkušeností, dovedností a poznatků pro uplatnění dramatické výchovy v mnohých vzdělávacích oblastech
Nabízený workshop představí dramatickou výchovu jakožto prostředek poznávání literárních příběhů. Učitelé a učitelky během workshopu zažijí tři lekce vycházející z literárních předloh vhodných pro žáky základní školy. Každá lekce bude následně reflektována, objasněn bude vztah lekcí k cílům RVP ZV a konkrétním vzdělávacím oblastem, reflektován bude také přínos aktivit pro čtenářskou gramotnost žáků. Učitelky a učitelé tak prostřednictvím vlastní zkušenosti získají představu nejen o tom, jak může dramatická výchova v rámci běžné výuky na základní škole probíhat, ale také o plnohodnotném významu dramatické výchovy pro naplňování rozmanitých cílů základního vzdělávání. Přípravy dramatických lekcí dostanou účastníci k dispozici, aby je sami mohli zkoušet ve výuce s žáky.
Doba trvání workshopu: 4 hodiny
Maximální kapacita workshopu je 20 osob.
Podpora pedagogů
a dlouhodobá spolupráce
Podpora pedagogův implementaci dramatických metod
do výchovně-vzdělávacího procesu
Kromě praktických workshopů nabízím také komplexní podporu pedagogů při zapojování metod a technik dramatické výchovy do výchovně-vzdělávacího procesu. Konkrétní podoba a rozsah podpory závisí na individuálních potřebách každé učitelky či každého učitele. Součástí podpory mohou být společné konzultace a reflexe pedagogických příprav před tím, než ji učitelka či učitel s dětmi/žáky realizuje. Společné pedagogické plánování (krátkodobé, střednědobé, dlouhodobé) s vymezením adekvátních výchovně-vzdělávacích cílů. Pedagogické stínování s následnou reflexí. Pořizování a rozbor videozáznamu vlastní pedagogické práce učitelky nebo učitele. Pomoc s vymezením cílů pedagogického rozvoje. V rámci podpory může být představena ukázková lekce s dětmi nebo žáky určená k pozorování a následné reflexi učitelkami a učiteli.
Podpora může obsahovat všechny, nebo některé z nabízených činností:
- Reflexe pedagogických příprav
- Společné pedagogické plánování s vymezením relevantních cílů
- Pedagogické stínování, společný rozbor výuky a reflexe
- Pořizování videozáznamu výuky a jeho společný rozbor
- Podpora při stanovování cílů vlastního pedagogického rozvoje
- Ukázkové lekce s dětmi nebo žáky (pro max 4 učitele)
Dlouhodobá spolupráce
Školám nabízím jak jednorázové workshopy a podporu pedagogických pracovníků, která může být i relativně jednorázovou akcí, tak dlouhodobou spolupráci. Ta může být libovolnou kombinací nabízených služeb, tedy například kombinací různých workshopů v průběhu roku a dlouhodobější individuální či skupinové podpory pedagogických pracovníků.